 |
GURUABAD21.COM -- Kurikulum Cinta atau Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) yang diluncurkan oleh Kementerian Agama RI (Kemenag) adalah pendekatan pendidikan transformatif yang menempatkan nilai kasih sayang, empati, dan kemanusiaan sebagai inti pembelajaran.
Kurikulum ini bukan pengganti Kurikulum Merdeka, melainkan penguat nilai karakter dan "ruh" dalam proses belajar mengajar.
Berikut adalah lima pilar utama yang disebut sebagai Panca Cinta dalam kurikulum ini:
1. Cinta kepada Allah SWT dan Rasul-Nya
Diimplementasikan melalui penguatan keimanan dan ibadah nyata seperti tadarus Al-Qur'an dan salat berjamaah.
2. Cinta kepada Diri Sendiri dan Sesama
Menekankan pada pengembangan empati, penghormatan terhadap perbedaan, dan kerukunan antarumat beragama.
3. Cinta kepada Ilmu Pengetahuan
Mendorong semangat belajar dan menuntut ilmu sebagai bagian dari pengabdian.
4. Cinta kepada Lingkungan (Ekoteologi)
Membangun tanggung jawab ekologis dan kepedulian terhadap kelestarian alam.
5. Cinta kepada Bangsa dan Negara
Menanamkan rasa memiliki (sense of belonging) dan wawasan kebangsaan untuk menjaga keutuhan NKRI.
Program ini sering diintegrasikan dalam kegiatan madrasah dan program Bimbingan Remaja Usia Sekolah (BRUS) untuk mencegah masalah sosial seperti pernikahan dini dan perundungan.
Apakah Anda ingin tahu lebih lanjut mengenai panduan implementasi teknis kurikulum ini di tingkat madrasah atau sekolah?
Implementasi teknis Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) di madrasah atau sekolah berfokus pada integrasi nilai ke dalam ekosistem pendidikan tanpa mengganti struktur kurikulum nasional (Kurikulum Merdeka).
Berikut adalah panduan langkah-langkah implementasinya berdasarkan Panduan Kurikulum Berbasis Cinta dari Kemenag RI:
1. Metode Pembelajaran (The How-To)
Guru didorong menggunakan pendekatan yang menyentuh sisi emosional dan sosial siswa, antara lain:
Reflective Learning: Mengajak siswa merenungkan setiap materi pelajaran dan menghubungkannya dengan nilai-nilai kemanusiaan.
Keteladanan (Modeling): Guru bertindak sebagai figur utama yang mempraktikkan kasih sayang dan empati dalam interaksi harian, bukan sekadar memberi instruksi.
Pembelajaran Partisipatif: Melibatkan siswa secara aktif dalam diskusi kelompok untuk melatih kerja sama dan toleransi.
2. Integrasi Materi (The Content)
Panca Cinta diintegrasikan ke dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) melalui tema-tema spesifik:
Hablum Minallah & Hubbur Rasul: Integrasi dalam mata pelajaran agama melalui kegiatan pembiasaan ibadah yang penuh kesadaran.
Hubbun Nafs & Hubbun Nas: Menanamkan rasa percaya diri (cinta diri) dan empati kepada sesama melalui program anti-perundungan dan bimbingan konseling.
Hubbul Wathan & Hubbu Biah: Diterapkan melalui proyek lingkungan sekolah (green school) dan penguatan wawasan kebangsaan yang inklusif.
3. Evaluasi Berbasis Karakter
Penilaian dalam KBC tidak hanya berfokus pada nilai angka atau kognitif, tetapi juga mencakup:
Observasi Perilaku: Memantau perubahan sikap siswa dalam kehidupan sehari-hari di madrasah.
Portofolio & Refleksi Diri: Siswa membuat jurnal refleksi mengenai pengalaman mereka mempraktikkan nilai kasih sayang.
Penilaian Teman Sejawat: Melibatkan siswa untuk saling memberikan umpan balik positif terhadap perilaku teman lainnya.
4. Tahapan Pelaksanaan di Madrasah
Sosialisasi & Workshop: Memberikan pemahaman kepada seluruh tenaga pendidik mengenai filosofi KBC.
Analisis Konteks: Madrasah memetakan kebutuhan karakter siswa yang paling mendesak (misal: penguatan empati atau kepedulian lingkungan).
Penciptaan Ekosistem: Membangun lingkungan madrasah yang ramah, nyaman, dan bebas dari kekerasan.
Untuk panduan selengkapnya, Anda dapat mengunduh dokumen resmi melalui Katalog Panduan Kurikulum Berbasis Cinta yang disediakan oleh satuan pendidikan terkait.***
